期刊简介

               本刊为解剖专业学术性刊物。发表解剖学、应用解剖学、神经解剖学、组织学、胚胎学、比较解剖学、细胞学等方面的论著，刊登研究简报、国内外形态学最新进展、教学经验交流、变异畸形病例等。读者对象为相关专业教学、科研人员及临床医师。                

 点击详情 >

主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中国解剖学会

出版部门: 《解剖学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1001-1633

国内统一连续出版号: CN 31-1285/R

邮发代号: 4-380

出版周期 双月刊

创刊时间 1964

出版地区 上海

出版地区 上海

订购价格 196.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>解剖学杂志
  • 杂志名称：解剖学杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中国解剖学会
  • 国际刊号：1001-1633
  • 国内刊号：31-1285/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：万方收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), CA 化学文摘(美), 知网收录(中)
解剖学杂志2005年第2期文章

  • Jagged1蛋白抑制神经干细胞向神经元分化的实验

    目的:研究Jagged1蛋白对神经干细胞分化的影响.方法:分离小鼠胚胎脑神经干细胞,用Jagged1蛋白、Jagged1蛋白+γ泌肽酶体外诱导神经干细胞分化,观察分化后神经元所占的比例.结果:分离的细胞能持续增殖,并能分化为神经元、星形胶质细胞和少突胶质细胞;在Jagged1蛋白的影响下,分化后神经元数量明显减少;γ泌肽酶抑制剂能阻断Jagged1蛋白的诱导作用.结论:培养的细胞为神经干细胞,并表......

    作者：樊拥军；崔筱英；吴树亮；金连弘 刊期： 2005- 02

  • 吗啡对大鼠心理依赖相关脑区超微结构和突触数量的影响

    目的:观察不同时程吗啡依赖大鼠心理依赖相关脑区超微结构和突触数量的变化.方法:建立不同时程吗啡依赖大鼠模型,应用透射电镜对相关脑区皮质超微结构和突触进行观察计数.结果:吗啡依赖大鼠海马、杏仁核、豆状核和额叶皮质神经细胞线粒体肿胀、畸形,内质网扩张,多聚核糖体解聚,轴突、树突及突触数量增多;吗啡依赖4周组大鼠突触数量的增多与其他短时期或对照组大鼠相比,具有显著性差异;而8周组则具有高度显著性差异.结......

    作者：朱华；李利华；杨举伦；蔡琳；赵永和；瞿永强 刊期： 2005- 02

  • 开展双语教学的几点建议

    目前,我国在自然科学和技术领域与发达国家有一定差距,进行研究和发展技术必须首先对国外同行的工作有充分的了解,这种了解包括对英语文献的理解以及面对面直接信息交流的理解.因此提高英语水平就成为培养创新能力的一项基础性工作,是培养高素质复合型人才的需要.......

    作者：石献忠；赵靖；汪亚晴；雷季良；于恩华 刊期： 2005- 02

  • 七年制临床医学解剖学双语教学调查分析

    随着时代的进步,双语教学在医学各科已逐渐深入.据报道,医学词汇(英文)约1/3来源于解剖学[1],故七年制解剖学均采用双语教学.如何掌握解剖学双语教学的深度,应依据学生实际情况,从教材、教学法、解剖操作等方面,不断完善.......

    作者：邢子英；孟海伟；冯蕾；田广平；刘书涛 刊期： 2005- 02

  • 人体解剖学国家精品课的创建与运作

    中国医科大学人体解剖学于2004年获国家精品课程,这既是教育专家对我校解剖学教学工作多年积累、知识积淀、综合教学质量的肯定,又是对我们的莫大鼓舞和鞭策.在创建国家级精品课程过程中,我们有些体会,愿与国内同行共享.......

    作者：柏树令；王军 刊期： 2005- 02

  • 基础医学形态实验技术岗位人才培养的框架

    随着基础医学形态学各实验课程相互渗透,相互交叉的飞速发展,形态学实验技术人才培养已越来越紧迫地摆在我们面前.为此,我校于2001年9月成立了形态学中心实验室;其任务及发展方向是:(1)保障基础医学形态学实验教学的完成;(2)将形态学实验教学结果与临床应用有机地结合;(3)确立形态学实验中心以教为主,辅以科研开发地位.要达到这3个目的,首先要明确岗位职责,各级人员能够各司其职,有明确的奋斗目标;其次......

    作者：李京培；韩卉；贾雪珍；宗琴珍 刊期： 2005- 02

  • 解剖学教学实验化的尝试

    解剖学是一门医学基础课,内容丰富,名词繁杂,枯燥难记.而中专学校的解剖学教学时数被一减再减,生源质量也越来越差.如何在较短的时间内完成好教学任务,提高教学效率成为一个重大的实际问题.我在解剖学教学实验化方面做了一些大胆的尝试.......

    作者：李学祥 刊期： 2005- 02

  • 应用解剖在骨科住院医生手术入路教学中的作用

    手术入路学是骨科学重要的内容之一.骨科住院医生由于缺乏手术的感性认识,对手术入路学知识难以理解,特别是一些关键步骤不易掌握.应用解剖主要是与手术入路密切相关的解剖知识,我们在骨科住院医生手术入路的教学实践中运用多种应用解剖教具,协调配合,取得了较好的教学效果.......

    作者：王志伟；蔡郑东；侯铁胜；吴岳嵩 刊期： 2005- 02

  • 人体解剖学教材内容编排与实用性的探讨

    教材是教学的生命线,教学改革是教学的生命源泉.不断探索教材和教学的改革,是促进学科发展的动力.人体解剖学划分为系统解剖学和局部解剖学已成为不争的事实,近年又新兴起了断面解剖学.人体系统解剖学按照人体器官的功能系统阐述人体正常器官的形态结构,由简到繁,由易到难,由浅入深,学生易于接受,系统知识连贯性强.局部解剖学以人体局部为前提,从临床应用出发,讲解人体器官结构的层次位置关系,为临床外科系统打基础.......

    作者：郝春杰；李伟；涂心明；张毅；程玉泉；史欣良 刊期： 2005- 02

  • 对《正常人体学基础》内容编排的建议

    部颁一书,将正常人体解剖学、生理学、生物化学、胚胎学及细胞生物学融为一体.避免了上述学科间部分知识的重复,浓缩了学习内容,减少了教学时数,淡化学科意识,注重职业素质教育,为融合知识,节省学时奠下基础.但是,笔者在教学实践中发现该书在内容编排上缺乏系统性,为教学带来不便.为此提出改革意见以供参考.......

    作者：花先 刊期： 2005- 02

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《解剖学杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话