期刊简介

               本刊为解剖专业学术性刊物。发表解剖学、应用解剖学、神经解剖学、组织学、胚胎学、比较解剖学、细胞学等方面的论著,刊登研究简报、国内外形态学最新进展、教学经验交流、变异畸形病例等。读者对象为相关专业教学、科研人员及临床医师。                

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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中国解剖学会

出版部门: 《解剖学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1001-1633

国内统一连续出版号: CN 31-1285/R

邮发代号: 4-380

出版周期 双月刊

创刊时间 1964

出版地区 上海

出版地区 上海

订购价格 196.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

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  • 杂志名称:解剖学杂志
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 主办单位:中国解剖学会
  • 国际刊号:1001-1633
  • 国内刊号:31-1285/R
  • 出版周期:双月刊
期刊荣誉:中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录:万方收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), CA 化学文摘(美), 知网收录(中)
解剖学杂志2008年第2期文章
  • 宫内缺氧对成年小鼠学习记忆能力的影响

    目的:探讨孕鼠宫内缺氧对成年小鼠学习记忆能力的影响.方法:用低张性缺氧模型致胎龄13、15、17d小鼠宫内缺氧,新生鼠P1、P7、P14、P28、P90脑组织作Nissl染色,观察海马CA3区锥体细胞层神经元数目及形态,P90小鼠行Morris水迷宫实验.结果:与正常组比较,宫内缺氧组小鼠海马CA3区锥体细胞层神经元数量明显减少,逃避潜伏期延长及穿环次数明显减少.结论:宫内缺氧导致小鼠海马CA3区......

    作者:王东红;王俊波;袁相贵;凌树才 刊期: 2008- 02

  • 乡村医生学历教育解剖学教学的探讨

    从2004年起利用5年的时间,河南省决定对基层无学历卫生技术人员(乡医)开展中专医学学历教育.我校成为全省21个培训基地之一,开始了对乡村卫生技术人员的培训工作.根据乡村卫生技术人员的特点,我们在学习形式上采取了脱产和半脱产两种学习方式.开设了社区医学、护理、口腔医学、药学、医学检验、预防医学等专业.在几年来的农村卫生人员培训教学中,对人体解剖学的教学有以下体会.......

    作者:刘喜民 刊期: 2008- 02

  • 印度人体解剖学教学给我们的启示

    近两年,我校临床医学专业招收了印度的学生,另有一些巴基斯坦和尼泊尔学生.教师来自印度,教材、教学计划和方式及考试全按印度的模式进行.本文作者参与了其中的教学,认为印度式的人体解剖学教学在某些方面能给我们现代教学一些有益的启示.......

    作者:潘三强;宿宝贵;吕来清 刊期: 2008- 02

  • 知识竞赛引入专业课教学的初步探索

    组织学是研究机体微细结构及其相关功能的形态学科,是引领学生进入医学领域的重要基础课程.我们在教学实践中发现,医学生在第一年刚刚接触专业知识较强的医学课程,对于如何有效地获取、掌握知识,学生们往往办法不多,容易产生畏难情绪,缺乏学习兴趣.......

    作者:罗彬;何少健;莫发荣;李颀;陈维平;廖红;李后文;罗国容;谢小薰 刊期: 2008- 02

  • 人体解剖学双语教学探索与实践

    随着现代医学的发展,加强国际交流,提高医学教育水平成为各国高等医学教育普遍重视的焦点,培养既懂外语又精通医学专业知识的人才已成为当务之急,而采用双语教学则是实现这一目标的有效手段[1].人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学,是其他医学学科的先导课程,然而,人体解剖学应用英语或双语教学在我国医学本科教育中尚属试验阶段[2],如何在教学实践中总结经验,提高双语教学的层次和水平,是当今时代医学院校解剖......

    作者:于东明;文曙光;李明善;闫素云;邓锦波 刊期: 2008- 02

  • 三段式人体解剖学的教学探讨

    近年来随着医学教学改革的深入,医学生的学习科目有增无减,使解剖学课程的学时安排逐渐减少,若再沿用传统的授课方法(先理论后实习的单一形式),结果是理论与实践缺乏有机的结合,要取得良好的教学效果就必须进行有效、可行的教学改革,以适应新形势下的医学教育模式[1-2].......

    作者:李雪雁;李跃敏;孙俊;邹智荣;王金德;范艳;刘承杏;陈绍春;李明 刊期: 2008- 02

  • 浅谈培养学生学习解剖学兴趣的途径

    解剖学是一门学习难度较大的学科,名词繁多.同时解剖学也是医学生进入医学院校学习的第一门重要专业课.因此,激发他们的学习兴趣就显得尤为重要.首先,教学要富于趣味性.兴趣是培养学生学习解剖学的前提.......

    作者:韩云志;陈四清 刊期: 2008- 02

  • 浅谈人体解剖学实验室的教学管理

    多年来,我们在实验室教学管理方面进行了有益的尝试,取得了一定的成效.为了扩大交流,共同提高,现将我们的具体做法奉献于各位,旨在抛砖引玉,不吝赐教.......

    作者:方长民;王明 刊期: 2008- 02

  • 提高解剖学教学质量的实践与体会

    人体解剖学是一门重要的医学基础课,不断提高解剖学教学质量是我们每一位从事解剖学教学工作者的首要任务,如何在教育、教学工作过程中宽口径、多渠道的将科学、先进、适用的教育理念和教学方法变为有意义的实践活动,并产生积极的、符合培养目标的实际效果[1].......

    作者:高音;张鹏;姜杨 刊期: 2008- 02

  • 肱三头肌额外头异常一例

    解剖发现肱三头肌起始处异常1例.该尸为中年女性,其左侧肱三头肌起始处共有4个头,长头起自肩胛骨的盂下结节,外侧头和内侧头分别起自肱骨桡神经沟的外上方和下方,在长头和外侧头之间的额外头起于肩胛冈中部,四头汇合形成肌腹,以肌腱止于尺骨鹰嘴,桡神经的一分支在额外头与外侧头之间进入额外头的肌腹中.同结构右侧无异常.......

    作者:吴樾;郑海宁;吕杨波;张靖 刊期: 2008- 02