期刊简介
本刊为解剖专业学术性刊物。发表解剖学、应用解剖学、神经解剖学、组织学、胚胎学、比较解剖学、细胞学等方面的论著，刊登研究简报、国内外形态学最新进展、教学经验交流、变异畸形病例等。读者对象为相关专业教学、科研人员及临床医师。
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首页>解剖学杂志
- 杂志名称：解剖学杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中国解剖学会
- 国际刊号：1001-1633
- 国内刊号：31-1285/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：万方收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), CA 化学文摘(美), 知网收录(中)
综合实践教学法在正常人体结构教学中的应用
张胜；赵鸿生；张春丽；金晓航
关键词：
摘要：正常人体结构是医学类专业中一门非常重要的专业基础课,在医学相关专业中发挥举足轻重的作用.医学影像技术专业学生未来从事的工作,对于能否找准检查位置、正确摆放体位有着很高的要求,因此,对于学生的形象记忆和图像处理能力有着较高的要求.笔者所任教的大学是一所民办高校,所开设的医学影像技术专业是四年制理学学位的本科专业,正常人体结构课程属于专业基础课程.然而,正常人体结构课程内容对学生来说,往往枯燥乏味,难以掌握.传统的教学方法,教师通过教材、标本、模型、数字化设备等向学生传授知识;而学生依然是被动的接受者,无法真正的融入到教学中来,无法充分调动学习的积极性[1].所以,如何发挥学生的主体地位,做到“少教多学”,才是提高教学效果的有效手段.
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