期刊简介
本刊为解剖专业学术性刊物。发表解剖学、应用解剖学、神经解剖学、组织学、胚胎学、比较解剖学、细胞学等方面的论著，刊登研究简报、国内外形态学最新进展、教学经验交流、变异畸形病例等。读者对象为相关专业教学、科研人员及临床医师。
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首页>解剖学杂志
- 杂志名称：解剖学杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中国解剖学会
- 国际刊号：1001-1633
- 国内刊号：31-1285/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：万方收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), CA 化学文摘(美), 知网收录(中)
博士研究生神经解剖学课程研讨式教学模式的探索
李芳；卢大华；潘爱华；王慧；严小新；邓小华；罗学港；李昌琪
关键词：
摘要：博士研究生是国家培养人才的高层次.博士研究生经过本科、硕士阶段的学习,已经掌握专业领域的基础知识和研究方法,博士研究生培养的重要特征是开发其独立、自主、有效地开展和探索科学研究的能力.创新性是博士学位论文的灵魂,也是衡量博士学位论文质量水平的重要标志[1-2].中南大学湘雅医学院博士研究生开设的神经解剖学课程(选修课),旨在开发研究生科学而创新地进行神经系统相关科学研究的能力.目前选修该门课程的博士生以临床专业博士为主,主要为神经内科、神经外科、耳鼻喉科和神经生物学专业的博士研究生.为满足不同专业的需求,多年来我们在此课程中探索以研讨式教学模式来达到培养要求.研讨式教学是将传授知识与提高能力统一起来、将科学研究与临床问题讨论有机地结合在一起并贯穿于教学全过程的教学方法[3-6].它是一种主动接受学习的过程,改变“以教师为中心”,把学生放在从属和被动地位,突出了学生的主体地位.其核心是强调教师和学生在教学中的互动,宗旨是尊重学生学习权利、创新思维和独立意识[7-10].
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