期刊简介
本刊为解剖专业学术性刊物。发表解剖学、应用解剖学、神经解剖学、组织学、胚胎学、比较解剖学、细胞学等方面的论著，刊登研究简报、国内外形态学最新进展、教学经验交流、变异畸形病例等。读者对象为相关专业教学、科研人员及临床医师。
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首页>解剖学杂志
- 杂志名称：解剖学杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中国解剖学会
- 国际刊号：1001-1633
- 国内刊号：31-1285/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：万方收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), CA 化学文摘(美), 知网收录(中)
组织学实验课辅助教学的改进方法
余杨
关键词：组织学, 实验课, 辅助教学, 医学基础课程, 标本, 帮助学生, 显微镜下, 工作实践, 改进方法, 实验室, 实验前, 教学包, 知识, 整理, 地位, 大学, 长江
摘要：组织学是一门实践性很强的医学基础课程,其在医学中占有重要地位.组织学的实验课就是通过学生在显微镜下对标本的实际观察来掌握和理解组织学知识.而组织学实验课的辅助教学包括实验前期标本的准备到对实验课的随堂指导和准备以及课后对标本的整理工作,每个步骤都不可或缺.辅助教学以帮助学生更好的观察为己任,笔者在长江大学组织学实验室经过6年的工作实践,摸索出一系列对传统的辅助教学的改进方法,现总结如下.
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