期刊简介
本刊为解剖专业学术性刊物。发表解剖学、应用解剖学、神经解剖学、组织学、胚胎学、比较解剖学、细胞学等方面的论著，刊登研究简报、国内外形态学最新进展、教学经验交流、变异畸形病例等。读者对象为相关专业教学、科研人员及临床医师。
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首页>解剖学杂志
- 杂志名称：解剖学杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中国解剖学会
- 国际刊号：1001-1633
- 国内刊号：31-1285/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：万方收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), CA 化学文摘(美), 知网收录(中)
形成性评价体系在系统解剖学教学过程中的实施与效果评价
张璐萍；刘洪付；张力；于振海；张传森
关键词：形成性, 评价体系, 系统解剖学, 教学过程, 教育事业发展, 解剖学教学, 五年规划, 实施效果, 实践能力, 实践教学, 理论教学, 课程内容, 考试模式, 教学为主, 教学模式, 终结性, 医学生, 形态学, 教育部, 应用
摘要：系统解剖学课程内容的实施以形态学教学为主,是理论教学和实践教学的有机结合.根据教育部《国家教育事业发展第十二个五年规划》的要求,为了提高医学生的创新和实践能力,本研究利用本校系统解剖学授课实行小班化教学模式的优势[1],对终结性考试模式进行改革,将形成性评价体系应用到系统解剖学教学和考核过程中,并对实施效果进行了评价.
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