期刊简介
本刊为解剖专业学术性刊物。发表解剖学、应用解剖学、神经解剖学、组织学、胚胎学、比较解剖学、细胞学等方面的论著，刊登研究简报、国内外形态学最新进展、教学经验交流、变异畸形病例等。读者对象为相关专业教学、科研人员及临床医师。
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首页>解剖学杂志
- 杂志名称：解剖学杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中国解剖学会
- 国际刊号：1001-1633
- 国内刊号：31-1285/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：万方收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), CA 化学文摘(美), 知网收录(中)
《组织学与胚胎学》案例版教材的探索与实践
李雅娜；白咸勇；王东；张连双
关键词：组织学, 胚胎学, 案例, 教材建设, 全面推进素质教育, 深化教学改革, 课程教学目标, 教学质量, 知识载体, 课堂教学, 教学思想, 教学水平, 教学内容, 教学活动, 教学过程, 教学方法, 基本依据, 创新人才, 准确性, 时代性
摘要：教材是教学内容和教学方法的知识载体,是师生进行教学活动的基本依据,也是实现课程教学目标、实施课堂教学的重要资源,教材建设是决定教学质量、体现教学思想、提高教学水平的关键[1].质量较高的教材具有典型性、准确性、综合性、可授性、时代性、实践性等特征,是教学过程的核心组成部分,也是深化教学改革、全面推进素质教育、培育创新人才的重要保证[2].
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