期刊简介

               本刊为解剖专业学术性刊物。发表解剖学、应用解剖学、神经解剖学、组织学、胚胎学、比较解剖学、细胞学等方面的论著,刊登研究简报、国内外形态学最新进展、教学经验交流、变异畸形病例等。读者对象为相关专业教学、科研人员及临床医师。                

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  • 杂志名称:解剖学杂志
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 主办单位:中国解剖学会
  • 国际刊号:1001-1633
  • 国内刊号:31-1285/R
  • 出版周期:双月刊
期刊荣誉:中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录:万方收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), CA 化学文摘(美), 知网收录(中)
解剖学杂志2009年第02期

病例分析法在护理解剖学教学中的应用

芦秀真

关键词:临床病例, 分析法, 护理, 解剖学教学, 学生学习, 以学生为主体, 学习的主动性, 解剖学知识, 教师为主导, 学生主动, 探索知识, 教学研究, 教学理念, 调动学生, 基础课, 总结, 兴趣, 能力, 激发, 服务
摘要:为了使基础课更好地服务于临床,提高学生学习解剖学知识并将其用于解决临床病例的能力,激发学生学习的兴趣,引导学生主动地去探索知识,充分调动学生学习的主动性,真正实现以学生为主体,教师为主导的教学理念,通过开展3年的病例分析法的教学研究,取得了一定的成效,现总结如下: