期刊简介
本刊为解剖专业学术性刊物。发表解剖学、应用解剖学、神经解剖学、组织学、胚胎学、比较解剖学、细胞学等方面的论著，刊登研究简报、国内外形态学最新进展、教学经验交流、变异畸形病例等。读者对象为相关专业教学、科研人员及临床医师。
往期目录
-
1997
-
2000
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>解剖学杂志
- 杂志名称：解剖学杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中国解剖学会
- 国际刊号：1001-1633
- 国内刊号：31-1285/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：万方收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), CA 化学文摘(美), 知网收录(中)
新形势下局部解剖学的教学体会和对策
金建华；邵华信；陈成春
关键词：局部, 解剖学, 教学体会, 临床医学, 解剖小组, 学生学习积极性, 基础医学, 多种教学手段, 改革与实践, 招生规模, 应用意义, 学习兴趣, 实验技巧, 培养能力, 教学质量, 教学时数, 教学任务, 教学模式, 动手操作, 传授知识
摘要：局部解剖学是介于基础医学与临床医学之间的一门桥梁课程,是临床医学的重要基础,具有很强的实际应用意义.我校以往采用的教学模式为小班教学,6个同学一个解剖小组,在每堂课开始时,老师首先对本次课的主要内容和解剖要点作简要介绍,然后在老师指导下进行操作.近年来,随着招生规模的逐渐扩大,尸体来源的限制及教学时数的减少(由原来的72学时减为现在的48学时),由原来的6人一组增到14人一个解剖小组,致使学生动手操作的机会明显减少,与以往相比学生学习积极性明显下降.在传统的教学和实验技巧的基础上[1],如何采用多种教学手段,提高学生的学习兴趣,把传授知识和培养能力有机结合,在保证教学质量的前提下,较好地完成教学任务,几年来我们对此进行了初步的改革与实践,并取得了良好的效果.
友情链接