期刊简介
本刊为解剖专业学术性刊物。发表解剖学、应用解剖学、神经解剖学、组织学、胚胎学、比较解剖学、细胞学等方面的论著，刊登研究简报、国内外形态学最新进展、教学经验交流、变异畸形病例等。读者对象为相关专业教学、科研人员及临床医师。
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首页>解剖学杂志
- 杂志名称：解剖学杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中国解剖学会
- 国际刊号：1001-1633
- 国内刊号：31-1285/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：万方收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), CA 化学文摘(美), 知网收录(中)
七年制组织学教学自学自教模式的建立与探讨
邹仲之
关键词：七年制, 组织学, 教学实践, 自学, 能力和素质的培养, 学生基础, 临床医学专业, 主动学习, 知识, 因材施教, 现代教育, 教学模式, 教学方式, 核心思路, 多种能力, 被动接受, 一贯制, 五年制, 转变, 授课
摘要：我校从97级开始对临床医学专业七年制实行一贯制教学.由于七年制学生基础较好,采用小班授课,根据因材施教的原则,对其教学方式应有别于五年制;也由于能力和素质的培养正成为现代教育必须遵循的原则,因此,我们为七年制班尝试建立了一种新的组织学教学模式,其核心思路是将学生被动接受知识转变为主动学习,培养多种能力与掌握知识并重.通过对97、98两届学生(各20人)的教学实践,取得了较好的效果.
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