期刊简介

               本刊为解剖专业学术性刊物。发表解剖学、应用解剖学、神经解剖学、组织学、胚胎学、比较解剖学、细胞学等方面的论著，刊登研究简报、国内外形态学最新进展、教学经验交流、变异畸形病例等。读者对象为相关专业教学、科研人员及临床医师。                

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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中国解剖学会

出版部门: 《解剖学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1001-1633

国内统一连续出版号: CN 31-1285/R

邮发代号: 4-380

出版周期 双月刊

创刊时间 1964

出版地区 上海

出版地区 上海

订购价格 196.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：解剖学杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中国解剖学会
  • 国际刊号：1001-1633
  • 国内刊号：31-1285/R
  • 出版周期：双月刊
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解剖学杂志2009年第2期文章

  • 白介素-12及白介素-23对胃癌组织中CD4+记忆T细胞的影响

    目的:探讨胃癌组织中IL-12、IL-23对CD4+记忆T细胞(CD4+Tm)的影响.方法:ELISA检测TNM不同期胃癌组织匀浆中IL-12、IL-23含量;不连续密度梯度离心法分离胃癌组织中的肿瘤浸润淋巴细胞(TIL),流式细胞仪检测TIL中CD4+Tm及其亚群TEM和TCM在不同期胃癌组织中的分布状况.结果:TNM-Ⅰ、Ⅱ期胃癌组织中IL-12含量差别不明显,但均显著高于TNM-Ⅲ、TNM-......

    作者：胡涛；王红霞；刘希伟；张海霞；董孟华 刊期： 2009- 02

  • 缺氧对小胶质细胞N9生物学功能的影响

    目的:通过观察缺氧环境中小胶质细胞N9生物学功能的变化,进一步探讨活化态小胶质细胞在缺血缺氧性脑病中的作用机制.方法:通过建立N9细胞缺氧培养系,观察细胞形态学及其生长增殖活力的改变.利用RT-PCR、还原WST-1法及荧光探针DAF-FMDA法检测胞内TNF-α、iNOS、O2-等因子的表达水平;通过JC-1荧光和ELISA检测细胞线粒体膜电位和胞质及线粒体内细胞色素C的含量.结果:在缺氧早期,......

    作者：柯荔宁；王玮；张更 刊期： 2009- 02

  • 尾状叶门静脉的应用解剖学

    目的:为腹腔镜肝尾状叶切除等手术提供形态学基础.方法:32具尸体标本采用大体解剖方法观测尾状叶门静脉数量、直径、走行、来源、游离部长度(肝外长度)及毗邻解剖关系;对15例铸型标本的尾状叶门静脉进行观测;采用64排螺旋CT对5例新鲜肝标本进行扫描,并进行三维重建.记录螺旋CT影像下尾状叶门静脉内径、数量、走向及毗邻关系,与解剖研究结果比较.结果:1支以上的固有尾状叶门静脉的出现率为62.5%,其中主......

    作者：汪坤菊；秦将钧；黄海伟；石小田；陈敏；易西南 刊期： 2009- 02

  • 血管生成素-1及其受体Tie-2在小鼠肾发育中的表达

    目的:观察血管生成素-1(Ang-1)及其受体Tie-2在小鼠肾发育过程中的表达特征、作用及相互关系.方法:采用免疫组织化学和免疫印迹技术检测胚龄14、16、18d胎鼠和生后1、3、7、14、21、42d仔鼠Ang-1和Tie-2的表达.结果:Ang-1在胚龄14d胎鼠肾的未分化间充质细胞中呈微弱表达,随着胚(日)龄的增加,表达逐渐增强,主要分布在肾小体,间质血管以及肾小管中.Tie-2于胚龄14......

    作者：李晓明；郭敏 刊期： 2009- 02

  • 将文学元素渗入解剖学课堂教学

    解剖学是一门重要的医学基础课,描述性强,名词繁多.尽管大多数解剖学教师拥有丰富的理论知识和扎实的基本技能,课堂讲授内容全面,讲解透彻,但学生仍感觉枯燥乏味.......

    作者：郝海峰 刊期： 2009- 02

  • 病例分析法在护理解剖学教学中的应用

    为了使基础课更好地服务于临床,提高学生学习解剖学知识并将其用于解决临床病例的能力,激发学生学习的兴趣,引导学生主动地去探索知识,充分调动学生学习的主动性,真正实现以学生为主体,教师为主导的教学理念,通过开展3年的病例分析法的教学研究,取得了一定的成效,现总结如下:......

    作者：芦秀真 刊期： 2009- 02

  • 解剖学实验教学改革思路探讨

    目前由于高校扩招等诸多原因,使解剖学实验教学存在着解剖标本耗损大、与临床实际应用相脱节等现象,使实验教学效果很难达到一个理想的状态.因此,本教研室在解剖学实验教学改革中,将多媒体网络辅助技术应用于解剖学实验教学,探索适合于目前新形势下解剖学实验教学的思路.......

    作者：司道文；张子明；张宇新；张廷才；张志勇 刊期： 2009- 02

  • 人体解剖学和组织胚胎学教学改革的探讨

    人体解剖学、组织学与胚胎学均系医学教育的主干课程,传统的教学方式和教学安排存在一些问题和弊端,在医学教学模式转变以及授课学时数减少的情况下,有些学者对本课程的设置、教学手段、教学模式和对学生的学习兴趣的培养进行了研究[1-4].......

    作者：吕伯实；高惠英；高佩安；魏佑震；张风鸣；李跃；魏丽华；苏衍萍；崔海庆；赵振美；逄小红 刊期： 2009- 02

  • 充分发挥网络优势,构建组织学与胚胎学实验教学新模式

    组织学与胚胎学是一门重要的医学形态学基础课,是研究正常人体微细结构及相关功能的学科.实验教学是理论联系实际的桥梁,在整个教学中占有非常重要的位置,它不仅仅是单纯验证所学的理论,同时也是培养学生动手能力,实验技能的一个重要手段.......

    作者：刘建春 刊期： 2009- 02

  • 研究生《临床应用解剖学》教学改革的实施

    研究生教育担负着为国家培养高级专门人才的重任,临床应用解剖学是医学研究生教育中一门重要的桥梁学科,是顺应临床外科新技术、新术式等发展的需要产生的一门学科,是从应用的角度进行人体形态结构的研究,以解决外科中出现的各种临床问题为目的.临床应用解剖学的发展,大大提高了外科疾病的诊断和治疗水平.外科学分科较细,虽然各分科专业具有共性,但研究生受学习时间的限制,只能以掌握与本专业有关的内容为主.现将我们在研......

    作者：张志英；张传森；党瑞山；纪荣明；张炎；陈尔瑜 刊期： 2009- 02

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