期刊简介

               本刊为解剖专业学术性刊物。发表解剖学、应用解剖学、神经解剖学、组织学、胚胎学、比较解剖学、细胞学等方面的论著，刊登研究简报、国内外形态学最新进展、教学经验交流、变异畸形病例等。读者对象为相关专业教学、科研人员及临床医师。                

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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中国解剖学会

出版部门: 《解剖学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1001-1633

国内统一连续出版号: CN 31-1285/R

邮发代号: 4-380

出版周期 双月刊

创刊时间 1964

出版地区 上海

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订购价格 196.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：解剖学杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中国解剖学会
  • 国际刊号：1001-1633
  • 国内刊号：31-1285/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：万方收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), CA 化学文摘(美), 知网收录(中)
解剖学杂志2016年第2期文章

  • 虚实结合的解剖操作模式初探

    近几年,我校筹建了2个数字解剖互动实验室,采用高清数字图像处理技术和数字网络技术,配合中国数字人系统,将传统的尸解操作和先进的计算机虚拟仿真技术有机结合,对虚实结合的操作模式进行了有益的探索,旨在为提高局部解剖学教学质量提供一些有益的经验.......

    作者：谭文波；万秋英 刊期： 2016- 02

  • 解剖学教学中医学生创新能力培养的实施情况及分析

    在我国的传统文化中,教师的职责被定义为“传道、授业、解惑”,教师在教学活动中始终处于一种主导的地位,学生则仅仅是一个被动的接受者.传统的模式固化了学生的思想,制约了学生自主学习和创新学习能力的发展,教学改革势在必行[1].本教研室近年来,重视学生创新意识和创新能力的培养,并得到了学校和实验中心给予的大力支持.现将本教研室对学生创新能力培养的组织实施办法介绍如下.......

    作者：杨美；孙善全 刊期： 2016- 02

  • 互助互促学习模式促进智商与情商共培养

    随着高等教育的变革,教学模式逐步由以教师为主转变为以学生为主体[1].目前,学习方式正朝多元化的方向发展,国内外关于自主学习、合作学习、探究式学习和基于问题学习等新的学习方式研究和实践开展如火如荼,关于同伴互助学习的探讨也悄然兴起,对于学生互助学习国外已有比较成熟的理论研究和实践基础[2].组织学与胚胎学是大学新生入校后早接触的医学基础课程之一,作为低年级学生的教师,不仅要传授医学知识,更担负着育......

    作者：何志全；陆祥；李季蓉；陈伟 刊期： 2016- 02

  • 智能手机在解剖学课堂教学中的应用

    智能手机因操作简单、携带方便、功能强大,应用软件众多,深受大众的喜爱,在现代社会已非常流行.随着3G甚至4G信息技术的广泛运用和校园无线网络的建立,大学校园内智能手机的使用已非常普遍.不少学生因抵制力不强而成为“手机控”,这对传统的教学秩序产生了一定的冲击.若教师能在课堂上因势利导,将智能手机用于课堂教学,则可活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣,提高教学效率.在此,简单介绍本教研室在解剖学课堂教学中......

    作者：李立新；曹小明；陈惠；齐爱青；徐建 刊期： 2016- 02

  • 多元化考核在组织学与胚胎学课程中的应用

    现阶段,大多高校仍把考试分数作为评价学生优良的主要依据,有关评优、奖学金、入党、毕业、学位、就业、升学均与考试分数直接挂钩.学生课程考核成绩获取往往通过以期末考试成绩作为该课程的唯一考核评定标准,即“一锤定音”;以期末与期中考核成绩各占一定比例为评定标准;以期末考试成绩为主,辅之以平时成绩进行综合评定[1-2].......

    作者：何志全；辛志军；陆祥；李季蓉；陈伟 刊期： 2016- 02

  • 解剖学教学中开展微课的建议

    人体解剖学名词、术语繁多,大一新生要学好这门课程面临很大挑战,设计一种立体的、动态的、可反复的、易于记忆的教学资源来适应初学者的理解力和记忆力是解剖学教师思考的问题.近年来,随着网络技术和各种多媒体技术的迅猛发展,慕课(massiveopenonlinecourse,MOOC)、翻转课堂作为新型教学模式和学习方式迅速兴起,让人看到了教学革新的力量崛起.微课作为慕课、翻转课堂强有力的资源支撑,也已经......

    作者：惠雪枫 刊期： 2016- 02

  • 基于Web的高职高专人体解剖学实验教学平台的构建与应用

    针对人体解剖学实验教学的特点,结合高职高专医学教育的人才培养目标,以多媒体技术为依托,利用信息化手段,构建网络化实验教学辅助平台为传统实验教学提供了新的改革思路[1-2].为此,本校在人体解剖学实验教学中进行了网络辅助实验教学的改革,初步效果良好.......

    作者：郭新庆 刊期： 2016- 02

  • 骨髓间充质干细胞移植对脊髓损伤后轴突再生及Nogo-A蛋白表达的影响

    脊髓损伤(spinalcordinjury,SCI)可导致患者损伤平面以下运动、感觉、反射及二便功能障碍,给家庭及社会造成严重的负担,目前尚无确切治疗方法.随着干细胞科学的飞速发展,干细胞移植有望成为治疗SCI的一种全新手段[1].但干细胞移植后对轴突生长的影响研究较少,而轴突再生对SCI后神经功能恢复起着至关重要的作用.现对骨髓间充质干细胞(bonemarrowmesenchymalcells,......

    作者：孙师；张立新；张志强 刊期： 2016- 02

  • 水通道蛋白4与内耳疾病的研究现状

    内耳是一个充满液体的感觉器官,主要包括2种独立的液体系统:外淋巴液和内淋巴液.内耳液体系统中水平衡的调节对保持机体正常的听力具有极其重要的意义.那么内耳是如何调节内外淋巴液之间的离子梯度和液体的平衡呢?过去一直认为水是通过简单扩散来完成运输的,但是由于水能够迅速穿过细胞膜的脂质双分子层,只用简单扩散原理是无法进行解释的,从而提出了水通道蛋白(waterchannelprotein,oraquapo......

    作者：鞠前前；吕广明 刊期： 2016- 02

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