期刊简介

               本刊为解剖专业学术性刊物。发表解剖学、应用解剖学、神经解剖学、组织学、胚胎学、比较解剖学、细胞学等方面的论著，刊登研究简报、国内外形态学最新进展、教学经验交流、变异畸形病例等。读者对象为相关专业教学、科研人员及临床医师。                

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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中国解剖学会

出版部门: 《解剖学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1001-1633

国内统一连续出版号: CN 31-1285/R

邮发代号: 4-380

出版周期 双月刊

创刊时间 1964

出版地区 上海

出版地区 上海

订购价格 196.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：解剖学杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中国解剖学会
  • 国际刊号：1001-1633
  • 国内刊号：31-1285/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：万方收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), CA 化学文摘(美), 知网收录(中)
解剖学杂志2017年第6期文章

  • 基于解剖学课程特质的任务驱动教学法的任务构建

    任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法,将以传授知识为主导、以教师为主体的教学理念,转变为以学生主动完成任务、解决问题为主的教学理念;将再现式教学转变为探究式学习[1];其主要特点是注重实践,任务驱动.目前任务驱动教学法已在护理研究、药理学、预防医学、临床护理等学科的教学中得到了应用,但在解剖学教学中的应用鲜有报道.......

    作者：尹金鹏；杨显国；王辉 刊期： 2017- 06

  • 设计性实验在形态学实验教学中的探索和实践

    医学是理论与实践并重的应用学科,实验教学是医学教育的重要组成部分[1-2].多年来,我国实验教学附属于理论教学,存在重理论、轻实践的现象[3].形态学实验教学作为医学实验的组成部分,一直以验证性实验为主.随着医学教育模式及教学要求的改革,传统的实验教学模式已难以适应当代医学人才培养的需求.因此,国内外许多医学院校纷纷开展了基础医学形态学实验课程的改革,尝试实验教学的新模式[3-4].传统实验教学模......

    作者：潘艺青；范嘉盈；张帆；张岚；陈荪红 刊期： 2017- 06

  • 江西省某医学院校医学生对遗体捐献态度及影响因素调查分析

    因我国遗体捐献相关法律的缺失、管理制度还需进一步完善以及传统文化因素和观念的影响,致使我国医学院校能够用于教学、科研的遗体有限[1-2].系统接受人体解剖学教育的医学生是未来医疗卫生事业的后备人才,他们对遗体捐献态度能够直接影响社会各界对遗体捐献的认识和理解,对营造宽松、和谐的人文社会环境有着重要的意义.为了解医学生遗体捐献的态度及影响因素,以期有针对性的提高医学生人文精神和职业伦理意识,并为相应......

    作者：郑亚楠；龚茜；刘民 刊期： 2017- 06

  • 应用型本科高校动物解剖学与组织学胚胎学实验室推行5S现场管理的探讨

    应用型本科高校,是介于研究型和高职高专院校之间的一种高等教育类型[1],其人才培养的目标是培养专业理论和实践技能扎实,具备一定的专业技术创新水平,能够从事本行业相关技术服务,并具备创新意识和创业精神的应用型人才[2].动物解剖学与组织胚胎学实验室是应用型本科高校重要的专业基础实验室,是培养动物医学和动物科学专业的学生掌握动物解剖学与组织学胚胎学基础知识和实践应用能力的重要场所.因此,本文将5S现场......

    作者：靳二辉；任曼；李文超；李升和；金光明；周金星 刊期： 2017- 06

  • 药学专业人体解剖学教学改革实践与探索

    人体解剖学作为药学专业的必修课,是药学专业学生学习其课程的基础.但长期以来,药学专业人体解剖学教学中存在以下问题:(1)课时相对较少,无法面面俱到讲解人体各个系统的解剖结构;(2)由于没有专门针对药学专业的解剖学教材,多采用临床医学专业的教材,缺乏专业特色;(3)解剖学教师一般是医学专业出身,对药学专业特点了解不深,造成课程内容和设置与专业需求脱节;(4)教学手段单一,学生对课程的重要性认识不足,......

    作者：姜华东；顾传龙；沈良华；叶小康；张晓明 刊期： 2017- 06

  • 基于康复专业学生能力培养的解剖学教学改革

    解剖学是康复治疗技术专业重要的医学基础课,康复治疗师临床能力不仅与专业技能有关,还与其掌握的解剖学知识和技能密切相关[1].为了加强康复学生的自主学习能力、实践能力和创新能力的培养,为专业课和临床实践打下良好的基础,本院对康复专业的解剖学教学进行了系列改革,取得良好的效果.......

    作者：陈尚 刊期： 2017- 06

  • 热休克蛋白调控α-突触核蛋白在帕金森病治疗中的研究进展

    作为一种常见的神经变性疾病,帕金森病(Parkinson'sdisease,PD)具有病因不明、治疗困难的特点.由于不能对该疾病的病理过程进行详尽地解释,现今治疗措施也大多只能对疾病症状进行缓解,却不能阻止疾病的进一步发展.......

    作者：汤镇维；熊鲲 刊期： 2017- 06

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