期刊简介

               本刊为解剖专业学术性刊物。发表解剖学、应用解剖学、神经解剖学、组织学、胚胎学、比较解剖学、细胞学等方面的论著，刊登研究简报、国内外形态学最新进展、教学经验交流、变异畸形病例等。读者对象为相关专业教学、科研人员及临床医师。                

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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中国解剖学会

出版部门: 《解剖学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1001-1633

国内统一连续出版号: CN 31-1285/R

邮发代号: 4-380

出版周期 双月刊

创刊时间 1964

出版地区 上海

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订购价格 196.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：解剖学杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中国解剖学会
  • 国际刊号：1001-1633
  • 国内刊号：31-1285/R
  • 出版周期：双月刊
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解剖学杂志2016年第3期文章

  • 骨科手术模拟训练在运动系统解剖学中的教学实践

    运动系统解剖学是一门和临床骨科紧密联系的课程,对培养学生运动系统的理论知识和实践技能方面起到了重要的作用.该课程传统教学模式是通过标本、挂图、模型以及CAI课件,采取教师讲、学生看,对照课本找组织等方式[1],导致学生不能将基础理论与临床实践相结合.而临床技能是体现医生水平的一个重要环节,在当前医患关系紧张,医学生动手机会越来越少的情况下,如何在运动系统解剖学课程中加强以尸体为中心贯穿临床技能的训......

    作者：顾传龙；姜华东；沈良华；金承革；张晓明 刊期： 2016- 03

  • 慕课形势下组织学与胚胎学教学改革初探

    慕课(MOOC)一词诞生于2008年,由加拿大学者戴夫·科米尔和布莱恩·亚历山大首先提出,其全称是大规模开放网络课程(massiveopenonlinecourses,MOOC),它将传统的课堂教学打造为短视频、虚拟实验、在线习题、在线讨论、在线考试等多种混合式呈现.2012年,慕课形成了全球三大平台:Coursera,edX和Udacity[1].全球200多所大学加入了慕课课程.2013年中国......

    作者：张娜；王琦 刊期： 2016- 03

  • 胚胎学数字化实验教学体系对学生思维能力的培养

    医学专业教育中实验教学具有非常重要的作用,它不仅可以使教学达成“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标,还有利于学生进行深度建构学习和创造性学习.然而胚胎学实验教学受实验设备和胚胎标本的影响,学生很难在实验课上掌握胚胎组织结构的立体构形及其在不同阶段的形态变化.数字化实验教学采用各种传感技术,利用计算机对大体及超微结构进行数据采集,从多方位提供信息,建立从平面到立体,从形态到机能......

    作者：王改琴；景鹏；张旭东；田云；贾书花 刊期： 2016- 03

  • 来华医学留学生教育存在的问题与对策

    随着我国国力的不断增强,我国与国外在教育事业方面的交流也在不断深入,积极拓展来华留学生的规模,提高教育层次,使留学生在学习现代科学技术的同时,接受中华民族博大精深的思想文化内涵,对于提高我国的软实力,进而实现中华民族伟大复兴具有战略意义.这也是当前我国教育走向世界,建设世界一流高水平大学的重要途径.而医学教育在此方面更有独特优势,留学生学成回国从医从教,治病救人,更利于传播华夏文化,成为友谊的使者......

    作者：张雁儒 刊期： 2016- 03

  • 虚拟人体解剖学实验室教学系统

    人体解剖学主要是从形态学角度研究正常人体形态结构及功能的科学,具有很强的直观性和实践性,尸体标本是学生学习解剖学的基础,要取得好的教学效果,就必须提供足够数量和品种齐全的尸体标本供学生观看和实践操作,这一过程是通过实验室教学来完成的,实验室教学在解剖学中占有重要的地位.......

    作者：张雁儒 刊期： 2016- 03

  • 眼球解剖教学方法探讨

    眼科教学中,由于眼球解剖结构抽象复杂、专科性强,因此眼球解剖的教学历来是眼科学教学的难点之一.以往传统眼科教学主要以口述讲解、挂图及模型示范为主要授课方式,但随着现代计算机技术的不断发展,使得更先进的多媒体辅助教学成为可能,精美的视频和3D动画使原本抽象复杂的专业名词变得更易理解和掌握.此外,指导学生对动物眼球进行解剖,能够更进一步加深其对解剖结构全面直观的了解和掌握,对于培养医学生动手能力也大有......

    作者：马楠；李辉；赵晋波；严宏 刊期： 2016- 03

  • 如何在人体解剖学教学过程中突出军事医学特色

    随着现代战争形式的不断变化和医学技术的日新月异,对军事医学的发展和变革提出了更严峻的战略性需求.为了深入贯彻新形势下的强军目标,推动军事医学模式由传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,全面建设新军事变革中适应实战化的卫勤工作是新阶段军事医学所面临的现实要求[1].在加强军队现代化卫勤保障需求的背景下,建立系统完善的军事医学人才教育训练体系.......

    作者：寇珍珍；李辉；李云庆 刊期： 2016- 03

  • 博士研究生神经解剖学课程研讨式教学模式的探索

    博士研究生是国家培养人才的高层次.博士研究生经过本科、硕士阶段的学习,已经掌握专业领域的基础知识和研究方法,博士研究生培养的重要特征是开发其独立、自主、有效地开展和探索科学研究的能力.创新性是博士学位论文的灵魂,也是衡量博士学位论文质量水平的重要标志[1-2].中南大学湘雅医学院博士研究生开设的神经解剖学课程(选修课),旨在开发研究生科学而创新地进行神经系统相关科学研究的能力.目前选修该门课程的博......

    作者：李芳；卢大华；潘爱华；王慧；严小新；邓小华；罗学港；李昌琪 刊期： 2016- 03

  • 以临床常见病为线索讲解内分泌系统解剖学的方法探讨

    内分泌系统是机体的重要调节系统,它与神经系统相辅相成,共同调节机体的生长发育和各种代谢,维持内环境的稳定等,在人体及临床上是非常重要的一个系统.在中医院校组织学和胚胎学是一门选修课,课时少,学生获得的内分泌系统知识显而易见,因此在解剖学教学活动中,为了使学生更好地理解和掌握内分泌系统知识,摆脱传统的教学法——以老师为中心、填鸭式的教学模式[1],激发学生学习兴趣,提高其自主学习能力,我们在教学方法......

    作者：徐玉英；田新红；游言文 刊期： 2016- 03

  • 精神医学专业学生对神经解剖学教改课程的应对与思考

    神经解剖学是研究人体神经系统的组成、形态、结构和功能的学科,作为基础医学与临床神经科学的一门交叉学科,它把神经系统各部的形态和功能与常见疾病的临床表现、定位和定性诊断有机地结合起来[1],为我校精神医学专业学生必修课程.为让学生真正学有所获,近几年这门课程的教学一直在变革.......

    作者：李昊文；侍梦媛；王慧 刊期： 2016- 03

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